sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

Plantas sem Flor

Os musgos são representantes do grupo das briófitas e como tal são desprovidos de vasos de condução e tecidos . São constituídos por caulóides, rizóides e filóides. São plantas que possuem o órgão reprodutor escondido e que não possuem flores. Preferem viver em lugares húmidos e preferem lugares com sombra. Geralmente atingem poucos centímetros de altura justamente por não possuírem vasos de condução de seiva.



Cápsula do musgo libertando os esporos








sábado, 14 de fevereiro de 2009

Plantas em vias de extinção

Para ajudar na realização do trabalho de grupo deste período, que são as plantas em vias de extinção em Portugal, deixo aqui, para os meus alunos do 5ºano, alguma ajuda.
Mãos à obra e bom trabalho.

Também ficam algumas recomendações para ajudarmos a proteger as plantas.

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

A Folha


Exemplo do trabalho realizado, por uma aluna, na aula de Ciências sobre a constituição de uma folha.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Animais em vias de extinção

O tema do 1º Período para os trabalhos de grupo foi "os animais em vias de extinção". Após a entrega do guião do trabalho, os alunos iniciaram a pesquisa e libertaram a imaginação. Resultaram trabalhos muito bons...

sexta-feira, 30 de janeiro de 2009

Variedade de caules - áereos, aquáticos e subterrâneos


É a coluna principal do vegetal, geralmente aéreo, com ou sem clorofila.

A sua função é sustentar as folhas, flores, ramos, e frutos, ligá-los às raízes e conduzir a seiva (água e sais minerais).

Os caules são classificados em: aéreos, subterrâneos e aquáticos.

1 - Aéreos:

Encontram-se em contato direto com o ar atmosférico.

Classificam-se em:

a) Erectos: desenvolvem-se verticalmente.

Tronco: mais ou menos cilíndrico, resistente e ramificado. Pode atingir grandes alturas. Ex.: mangueira, abacateiro, laranjeira, etc..

Haste: pequeno, pouco resistente. Ex.: caule da couve, do feijão, etc..

Estipe: é cilíndrico e sem ramificações. Ex.: caule da palmeira.

Colmo: é cilíndrico e apresenta nós bastante nítidos. Podem ser oco (ex.: bambu) ou cheios (ex.: cana de açúcar)

b) Rastejantes são caules que crescem horizontalmente sobre a superfície do solo e são poucos resistentes. Podem apresentar raízes adventícias. Ex.: morangueiro, aboboreira etc.

c) Trepadores são os caules das plantas conhecidas como trepadeiras. Podem ser:

· Sarmentosos: apresentam elementos de fixação como, por exemplo, as raízes adventícias. Ex.: ervilha, feijão etc.

2 - Subterrâneos

Localizam-se sob o solo. Entre eles estão: rizomas, tubérculos e bulbos.

a) Rizomas são caules que se desenvolvem sob a superfície do solo, horizontalmente, produzindo raízes e elementos aéreos. Ex.: banana, samambaia, etc.

b) Tubérculos são caules subterrâneos que armazenam substâncias nutritivas. Ex.: batatinha. Uma maneira de se distinguir raiz de caule subterrâneo está na presença de gemas nos caules ("olhos"), que não são encontradas na raiz.

c) Bolbos são caules envolvidos por um conjunto de folhas dispostas circularmente. Ex.: cebola.

3 - Aquáticos

São capazes de absorver a água através da epiderme.

Alguns caules apresentam modificações a fim de se adaptarem a uma determinada circunstância. Entre os tipos de caules estão: gavinhas, espinhos e cladódios.

Gavinhas são ramos modificados para a fixação. Ex.: videira.

Espinhos são ramos endurecidos e pontiagudos. Ex.: laranjeira. Os espinhos estão fortemente ligados ao caule, ao contrário dos acúleos que são facilmente destacáveis. Ex.: roseira.

Claudódios são caules compridos que assumem a função e o aspecto da folhas quando estas faltam. Ex.: figo-da-índia.

Variedade de Raízes



A raiz é o órgão da planta que tipicamente se encontra abaixo da superficie do solo. Tem duas funções principais: servir como meio de fixação ao solo e como órgão absorvente de água, nutrientes, azoto ou nitrogênio e outras substâncias minerais como potássio e fósforo. Quase sempre subterrânea, há, no entanto, plantas dotadas de raízes especiais, como as figueiras com as suas raízes aéreas, e as plantas epífitas.

sábado, 17 de janeiro de 2009

Estudo da Raiz - Ciências da Natureza 5ºano

Durante esta semana os meus alunos trouxeram variadas plantas com raiz para, na aula, fazerem a identificação dos constituintes e a classificação da sua raiz.